华望互动教学解决方案，推动城乡教育均衡发展
来源：华望技术 时间：2017-10-19 阅读:2061
我国地域面积广阔，民族不同、语言不同、经济基础不同、地区发展状况不同，故而教育资源分配不同！
教育资源分配不均衡的问题一直以来困惑着党和人民，尤其是城区和偏远地区的教育资源分布更是千差万别，城区的孩子不仅能够接受到很好的教育，课外生活也很丰富，学生们还能发展很多个人兴趣爱好。但是，于此形成强烈反差的是，我们很多偏远山区的孩子上不起学！
在基础教育薄弱的农村学校，长期以来的课堂都是以一本书、一支粉笔、一张黑板、一位老师、数名学生，来延续着教与学。有的孩子为了赶到镇上上好一点的学校，需要来回步行几个小时。
因此，很多人不惜举全家之力，去城里买房，也有的会去陪读，仅仅是为了孩子能够接受更好的教育！
我国的公平问题，如何破局？如果教室不再固定，知识不再遥远，师资不再匮乏，教学过程不再低效？是否能缓解教育公平？
基于此，华望推出互动教学解决方案，让身处不同区域的学生都能享受同等的教育，帮助他们在任何时间、任何地点、以任何终端接入远程教学平台，自主学习任何课程，享受面对面的互动教学体验。
重塑教育生态：大山里的孩子不用长途跋涉，在家门口就能上名校，还能和城里的学生交流情感共同成长。
泛在学习方式：学生可以在多媒体教室、电脑、平板、手机等各种终端，任意选择学习方式，促进自主学习。
优秀师资培训：教师可通过互动教学平台，不断学习先进的教学理念并丰富教学手段，搭建终身学习的绿色通道。
华望愿以己之力，协助提升偏远地区学生和教师的综合素质，塑造一代代社会新人！
教育资源分配不均衡的问题一直以来困惑着党和人民，尤其是城区和偏远地区的教育资源分布更是千差万别，城区的孩子不仅能够接受到很好的教育，课外生活也很丰富，学生们还能发展很多个人兴趣爱好。但是，于此形成强烈反差的是，我们很多偏远山区的孩子上不起学！
在基础教育薄弱的农村学校，长期以来的课堂都是以一本书、一支粉笔、一张黑板、一位老师、数名学生，来延续着教与学。有的孩子为了赶到镇上上好一点的学校，需要来回步行几个小时。
因此，很多人不惜举全家之力，去城里买房，也有的会去陪读，仅仅是为了孩子能够接受更好的教育！
我国的公平问题，如何破局？如果教室不再固定，知识不再遥远，师资不再匮乏，教学过程不再低效？是否能缓解教育公平？
基于此，华望推出互动教学解决方案，让身处不同区域的学生都能享受同等的教育，帮助他们在任何时间、任何地点、以任何终端接入远程教学平台，自主学习任何课程，享受面对面的互动教学体验。
重塑教育生态：大山里的孩子不用长途跋涉，在家门口就能上名校，还能和城里的学生交流情感共同成长。
泛在学习方式：学生可以在多媒体教室、电脑、平板、手机等各种终端，任意选择学习方式，促进自主学习。
优秀师资培训：教师可通过互动教学平台，不断学习先进的教学理念并丰富教学手段，搭建终身学习的绿色通道。
华望愿以己之力，协助提升偏远地区学生和教师的综合素质，塑造一代代社会新人！